※教會口譯 累積單字

　　英文是劉安婷最有興趣的科目。除了小學參加美語班幾個月，國中、高中三年她都沒有補習，十多年來她都靠閱讀英文雜誌、小說累積實力，她認為自己進步最大的關鍵，就是每周協助台中旌旗教會的牧師口譯聖經，「單字認識多了、口語表達也會進步」。

「不要討厭它，英文課本制式化的教學，常常會讓學生感到厭惡、灰心，讀好英文必須要打從心底喜歡，至少不討厭，才可能將它讀好」。

　　劉安婷說，閱讀「寓教於樂」的英文八卦雜誌、小說，能幫助累積英文語感；她背單字時擅長用「圖像法」，畫出諧音的圖畫以幫助記憶。

　　劉安婷的國文課本會讓人聯想到在頁緣畫上漫畫小人物，快速翻閱，好像會有動畫的效果。她習慣將生字和罕見字詞，用紅筆寫在課本的頁緣。她認為，國文和英文的學習方法類似，唯有扎實的背誦，才能應用。

※重整課本 自製年表

她的專屬地圖（聯合報照片）

　　劉安婷的歷史課本像新書，但筆記本有近十本之多，按照中、外歷史分門別類。劉安婷有感而發地說，「歷史課本編得像記敘文，但學歷史要有時間感」。她上課時一定專心聽講，回家自己重新做筆記、畫年表。「我的歷史筆記以課本章節為經、事件為緯」，將課本敘述文改為條列式的筆記，劉安婷會剪下課本的地圖、圖畫貼在筆記本上。

※自製地圖 學空間感

　　地理科的學習方法和歷史相差不遠，「歷史要有時間感，地理需要空間感」，地理科的筆記滿滿都是地圖，她從國中開始，就習慣會在老師上完課後畫一份屬於自己的地圖，有時甚至不只畫一份，「例如非洲地圖，就畫了地形圖、種族分配圖、氣候圖等Ｎ份」。

※數學變化　算多不怕

　　讀語文資優班，數學科劉安婷也下了苦功，尤其是參加美國大學入學測驗，也很重視數學科。她認為學好數學的秘訣是「觀念先釐清再寫題目」。

　　劉安婷說，若是觀念不清楚，題型一變化就會沒轍了，大型測驗的考試很重視觀念，釐清觀念再找「類題」大量演算，「一定要養成每天把上課的類題算完的習慣」。

　　她也鼓勵有意要參加ＳＡＴ測驗的考生，不用怕數學用英文測驗，因為考試會附上公式，只要熟記關鍵用詞單字，考題比台灣的測驗簡單。


※自由作息，但絕不熬夜

　　每個滿分考生，幾乎都強調「不熬夜」。劉安婷生活起居習慣「自由自在」，她入睡時間偏晚，但絕對不熬一整夜。